Parte de alunos ainda não recebeu parcelas do programa Pé-de-Meia

Alunos ainda não receberam parcelas do Pé-de-Meia? MEC confirma novas janelas de pagamento até julho de 2026. Confira o calendário por estado e mês de nascimento.

Mar 12, 2026 - 06:32
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Parte de alunos ainda não recebeu parcelas do programa Pé-de-Meia
Nem todos os beneficiários que concluíram a educação básica no último ano receberam a quantia até 5 de março, que era a primeira data prevista. Segundo o MEC, depósitos só podem ser feitos depois que a rede estadual de ensino enviar ao governo federal os nomes dos aprovados em 2025. Foto: (Divulgação/MEC)

Uma parte dos estudantes beneficiários do programa Pé-de-Meia, iniciativa do Ministério da Educação, ainda não havia recebido até esta quarta-feira (11) duas parcelas previstas pelo governo federal, mesmo atendendo aos critérios exigidos.

Entre os valores previstos estão R$ 1 mil destinados aos participantes que concluíram o ensino médio em 2025, além do desbloqueio de R$ 2 mil referentes aos outros dois anos dessa etapa escolar. Também está previsto o pagamento de R$ 200 para os estudantes que terminaram o ensino médio e participaram da última edição do Exame Nacional do Ensino Médio, comparecendo aos dois dias de prova.

Inicialmente, o calendário de pagamentos deveria ter sido encerrado em 5 de março. No entanto, o MEC informou que as redes de ensino ainda estão dentro do prazo para encaminhar os dados dos alunos aprovados e confirmar as informações. Com isso, os depósitos podem ser feitos nas contas dos jovens até junho.

Quando os sistemas estaduais enviaram as informações ainda em janeiro, os estudantes foram incluídos na primeira janela de pagamento, realizada entre 26 de fevereiro e 5 de março. nas redes que encaminharam os dados até 6 de março, os beneficiários devem receber na próxima etapa, prevista entre 23 e 30 de março.

Também está prevista a possibilidade de ajustes e inclusão de novos estudantes — como aqueles aprovados após programas especiais de recuperação — até o dia 8 de maio. Nesse caso, haverá outras janelas de pagamento programadas para:

  • 27 de abril a 4 de maio de 2026

  • 25 de maio a de junho de 2026

  • 29 de junho a 6 de julho de 2026

Segundo levantamento feito junto às secretarias estaduais de educação, a maioria dos beneficiários recebeu os valores em estados como Alagoas, Amapá, Amazonas, Bahia, Maranhão, Minas Gerais, Paraíba, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Tocantins e no Distrito Federal.

Em outras unidades da federação, o pagamento deverá ocorrer entre 23 e 30 de março. Estão nessa situação Acre, Ceará, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará, Paraná, Pernambuco, Piauí, Roraima, São Paulo e Sergipe, além de parte dos estudantes da Bahia e do Tocantins.

Até a última atualização, Santa Catarina e Rondônia ainda não haviam informado ao governo federal quando os dados dos alunos foram ou serão enviados.

O calendário de pagamento também considera o mês de nascimento dos estudantes concluintes do ensino médio. Quem nasceu em janeiro ou fevereiro recebe no primeiro dia da janela de pagamento; março e abril no segundo; maio e junho no terceiro; julho e agosto no quarto; setembro e outubro no quinto; e novembro e dezembro no sexto dia.

No programa Pé-de-Meia, alunos do ensino médio da rede pública recebem incentivos financeiros ao longo da formação. O benefício inclui R$ 200 após a matrícula, R$ 1.800 por ano pagos em nove parcelas para quem mantém frequência mínima nas aulas, R$ 1 mil ao final de cada ano concluído e um bônus de R$ 200 para quem participa do Enem no último ano.

Para participar, os estudantes precisam ter CPF, estar inscritos no CadÚnico, estar matriculados no início do ano letivo, manter frequência mínima de 80% nas aulas e participar do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). para receber os bônus, é necessário não ter sido reprovado no ano letivo e realizar o Enem no terceiro ano do ensino médio.

Segundo o governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, o programa foi criado para reduzir a evasão escolar, estimular alunos da rede pública a fazerem o Enem e diminuir as desigualdades no acesso ao ensino superior e ao mercado de trabalho formal.

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